Sortie à Grenoble & Escape Game - Faton-Colombier secondaire
De nombreux projets menés par l’équipe d’accompagnement à la scolarité !
11 mai : Projet illustration
Le groupe d’élèves de CP, CE1 et CE2 a travaillé sur un projet illustration cette année. Dans ce cadre, nous avons fait intervenir Salomé Malevergne qui a animé un atelier au mois de mai. Après avoir vu des exemples de son travail d’illustratrice/graphiste, les enfants ont écouté une histoire en observant et commentant les illustrations. Les enfants ont été inspirés notamment par le travail de Christian Voltz, auteur/illustrateur jeunesse, fait à partir de petits objets du quotidien et de récupération. Avec l’aide des bénévoles et de Salomé, ils ont réalisé de jolies compositions à base de tissu, petits morceaux de bois, rondelles de métal, laine, papier crépon, végétaux, etc. Nous espérons que cela les encouragera à reproduire à la maison ce qu’ils ont expérimenté en CLAS, et ainsi développer leur grande créativité avec peu de choses !
Depuis décembre : Initiation au théâtre d’improvisation
Les enfants des écoles du Faton et Pierre et Marie Curie ont été initiés au théâtre d’improvisation une fois par semaine sur le temps d’animation, soit 30 minutes. Les objectifs étaient multiples : développer l’expression orale et gestuelle, apprendre à se connaître, prendre confiance en soi, affronter le regard des autres, faire preuve d’imagination et être à l’écoute. Les séances débutaient par des jeux d’échauffement (observation, concentration, éloquence etc.) puis enchainaient avec différents exercices d’improvisation (en fusillade, sur un mot ou une phrase dans un temps limité, comparée, mixte etc.). Cet atelier a été particulièrement apprécié par les enfants et de réels progrès ont été observés !
Du 6 au 17 mars : Ateliers d’écriture “Jouons la carte de la fraternité”
3 ateliers d’écriture ont été organisés avec des jeunes collégiens des CLAS Faton-Colombier secondaire et Centre-ville secondaire, dans le cadre d’un projet de la Ligue de l’Enseignement. Nous avons joué avec les mots et découvert différents formes d’écriture pour produire de courts textes poétiques autour de photos proposées. Nous avons ensuite recopié ces textes sur des cartes postales que nous avons envoyé à plusieurs associations du Pays Voironnais. C’était surtout l’occasion de se plonger dans le concept de fraternité à travers différents exercices d’écriture ludiques, travaillant ainsi sur l’ouverture d’esprit, l’empathie, l’esprit d’équipe et la solidarité.
Samedi 3 et 17 juin : Sortie culturelle et ludique à Grenoble !
Neuf jeunes de l’accompagnement à la scolarité ont eu la chance de passer une journée à Grenoble avec les animatrices et deux intervenantes bénévoles le samedi 3 juin, ce fût ensuite le cas du CLAS Centre-ville secondaire le samedi 17 juin. Le groupe est parti en train découvrir le centre-ville, visiter le musée, et a terminé la journée en jouant aux agents secrets dans un escape game. De quoi passer une belle journée ensoleillée en mêlant l’utile à l’agréable !
Lundi 12 juin : Temps d’échange avec Corinne, de Radio Pays Voironnais
Les élèves du CLAS Baltiss secondaire ont eu la chance de découvrir l’interview radio au cours d’un échange avec Corinne sur le thème “Vive la jeunesse” dans les locaux du service communication de la mairie de Voiron. Suite à cela, chacun à rédiger un article pour constituer une gazette.
Vendredi 16 juin : Saynète « Le problème »
Ecrite par Christian Lamblin, la saynète comique « Le problème » a été mise en scène par l’animatrice Karine Fouque et interprétée par 6 élèves de CE2, CM1 et CM2 de l’école Jules Ferry lors de la kermesse le vendredi 16 juin. La saynète (comique) se déroule dans une salle de classe avec au départ un simple problème de mathématiques mais qui se complique suite aux interventions intempestives des élèves et de l’inspection d’un ministre un peu sourd… La préparation de cette saynète a permis de travailler la relaxation, l’expression orale/diction, l’expression de différentes émotions, le respect de l’autre, la confiance en soi. Les enfants ont également réalisé des affiches de “promotion”.
Jeudi 22 juin – Projet orientation
Deux groupes secondaires de l’accompagnement à la scolarité ont été amenés à réfléchir à leur orientation et ont ensuite eu la chance d’échanger avec des intervenants extérieurs sur leurs métiers, suite à une séance de préparation de leurs questions. La majorité d’entre eux ayant eu un coup de cœur pour les métiers de la cuisine, une sortie au restaurant « Le Tire-bouchon » à Voiron a été organisée le 22 juin pour concrétiser leur apprentissage des codes vestimentaires et de conduite ainsi que leur simulation du service.
Jeudi 22 & Vendredi 23 juin – Présentations de kamishibaï
Le kamishibaï est un genre narratif japonais, une sorte de théâtre ambulant devant lequel des artistes font défiler des dessins avec de courts textes au dos pour raconter une histoire. C’est ce qu’ont réalisé des groupes primaires de l’accompagnement à la scolarité. Les présentations ont eu lieu les 22 et 23 juin devant les parents.
